一堂課下來，時萋還覺得挺新奇。

這還是她第一次在現代上課，接收記憶和直接體驗是不同的感官。

一天課上下來，老師的視線頻頻往她這邊看。

現在能正經聽課的幾乎沒剩兩個。

有人聽，老師講起來更賣力。

自己的工作得到了學生支持和肯定，比乾巴巴對著空氣講的感覺好上太多。

所以過了兩天，時萋和幾個老師借習題集，練習書的時候。

幾個老師很爽快的給她找了一大摞。

方時期學習只能算一般，初中時成績還可以，上了高中之後，因為沒有升學的壓力。

就不再學習了。

時萋和竹子是想試一試這個世界繼續行醫救人是不是給能量的原因。

在現代行醫，中醫暫時是不能行了。

到處打擊封建迷信呢。

學西醫的話，最好的辦法就是等幾年參加高考到時候考個醫學院校。

那沒有這些練習題和書本可不行，以方時期記憶里的知識儲備量，估麼連個專科也夠嗆。

她每天收進儲物格一點學習資料，慢慢把這些書都都存了進去。

現在在學校接觸到這些書本還比較容易，等下了鄉，再去找就難了。

有人講課的日子，她也是努力去聽。

總要比往後自己死讀硬記要強。

在方家的日子其實很輕鬆。

方時期一直到十七歲都沒有幹過什麼家務。

平時除了上學，在家時只偶爾帶帶弟弟一起玩。

時萋來了之後，倒還會做點分內的事。

特別是她自己的衣服，她並不想如原主一樣都推給媽媽洗。

方母沒有工作，所以家裡的活都是她自己干，從不用兒女幫忙。

一個家庭每個成員都要分擔一些家事，讓孩子有歸屬感和責任感。

像方母這樣大包大攬的，子女只會覺得是應當應分，不以為然。

方母除了家務還會在後院子裡種些蔬菜，養幾隻雞。

也能填補家裡食物上的短缺。

雞蛋往常會攢一攢，換些錢票回來。

到了年節才做了給家裡人吃。

時萋因為前些日子的「自殺」，已經連續吃了一星期水煮蛋。

這是給她一個人的加餐。

後頭看時萋狀態正常，似乎也想通了。

家裡人勸了幾次，她都堅持要下鄉，最後共青團的人來確定名字時。

時萋把自己的名字寫了上去。

方母不僅沒有鬆快，心裡甚至更堵了。

孩子不懂事時她難受，孩子懂事了，她更是心酸。

數了數櫥櫃裡的雞蛋。

她拎起雞蛋筐去了隔壁，現在這個時候供銷社裡也買不到棉花。

只能挨家挨戶換一些回來。

第60章 七十年代知青3

臨近畢業，時萋把高中兩年的知識學了個大概。

若說科科能拿滿分，那是痴人說夢。

只學了這麼兩個來月，再融匯了記憶，至少都可以考到及格了。

時萋很滿意，這樣的成績，如果現在直接考試是白搭。

不過她時間還有很多，現在是73年，離高考還有三四年。

她並不著急，後面有學習的時間。

領了畢業證後，時萋也開始為自己下鄉做準備。

儲物格里是有不少東西。

上一世，臨死前她往儲物格補充了許多吃的和藥材。

自己趁手的銀針、武器也都在。

衣物料子存的不多，當時的工藝一般，普通百姓用的面料穿起來並不舒服。

準備了幾身以備不時之需就可以。

至於古董，她手裡頭雖有些錢，可也沒大富大貴到各種玉器、擺件往家買。

那東西當時也很珍貴的。

至於平民百姓的東西，沒有歲月的沉澱，她直接收進儲物格中，也只能算是「昨天」的。

再一個就是，那個朝代除了貴重的金銀玉石，其他工藝品以青銅器為主，青銅器不允許買賣，會蹲大牢的。<="<hr>

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