她點點頭，其實自己也不知道為什麼要點頭，只是覺得不點，過意不去。

埋頭再吃兩口飯，七八成飽了。她一轉身從身後背著的包里，拿出一沓小紙條，是之前抄的，一直沒有機會給他。

其實能理解他。

聽不見，跟不上，這種茫然和無助感是無法彌補的，靠著悶頭自學憑想，面對一個個僅印於鉛字的概念，頭緒盪得像起了千萬縷亂絲。

她不是沒經歷過。

「喏，筆記。」

把書連同著小紙條遞了過去，上面黃色的便利貼上，寫著好幾行清秀的筆記。

飯勺還在哐當響，隔壁桌的碎嘴成了閒雜的背景。

他頓滯在那裡，望著她。

「要麼。」她仍舊說，遞了過去，夾在了他的小冊子裡，

她注意到過，他的教科書上裸露著一大片空白，除了零零星星一些自學的筆記外，什麼語法點啊構詞法的，一星不沾。

這樣是不行的。

學習方法不對，是不行的。

是不是。

她問他。

他看著這個比自己矮小半個頭的人，一臉正經，自問自答著。眼前忽然好像就懵了什麼，挪不開，回不過神，頓頓的，眼底的波浪停止了起伏。

眼睫顫了顫。

被問到，一下子，眼中裝不下了別的東西。

靜坐。

不知多久，

緘默，

空氣開始泛起溫柔。

-

辦公室里，他就站在那兒，音標紙亂堆成一片，母親抓了狂。

那個老師似乎認識到，把家長叫來是錯的。

全辦公室的靜默。

他被罰站著在牆角，扇著巴掌，臉上連紅的一大片。

很痛，不敢說。

母親沒打過幾次他，算是第一次，第二次。

他其實不知道自己究竟做錯了些什麼。

他聽不見他們的談話，聽不見母親的罵聲，聽不見任何一次他們口中的咬字，他甚至不知道自己心裡在嘀喃什麼。

大概是原罪。

丟臉了。

那位剛剛實習完，人很好的英語老師，正站在一旁，手足無措，不敢上前。

已經是第七個巴掌了。

他把頭歪向一邊，站定，不再回來。

母親停了。

領口亂了。

一份份標滿了音標的紙片飄落一地，他不敢去撿起來，也不動。

老師跟他說，你可以的。

真的嗎。

他什麼都不想說，不想開口，他聽不見。

手裡什麼都攥不住。

他抬抬眼，對母親問。

你很討厭我嗎。

實際上讀書對於他來說已是件可有可無的事情。

自從他失聰後，他身上的天賦就一樣一樣地剝離開來，現實好似洪水迅猛，將剩餘的一點幻想碾成粉末。

那位人很好的英語老師，看他英語差，下課就幫他開小灶。

他說過自己聾，聽不到。

沒關係，老師淺淺微笑，眯著眼說跟著讀幾遍就會了。

他讀了幾遍，讀不准。

老師很有耐心，一直教他。

其實他有在很努力地跟讀，一遍遍練習，即使自己聽不到，他很用力地去還原透明無形的聲音。

漸漸感覺不對勁，最後他看見老師臉色變了，叫來了母親。

母親扯著他的領子，大叫著，你讀出來啊。

他緘了一下口，後腦勺被撞到牆上。

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