“教书？”白楷一惊，第一反应就是拒绝：“不行。”倒不是他瞧不起这个职业，按理来说教书育人，春风化雨，也是美名，合该受人尊敬的。

薪酬低一些也无所谓，左右白家多的是钱，断然不会缺白檀那一份。无奈现在人心浮动，风雨变幻，朝廷跟各路乱军作战，局面混乱，白楷是怕弟弟卷入漩涡而不自知。

白楷左思右想，还是想把白檀拘在家里，一直放在眼皮子底下护着，自己也安心些。

只是，白檀在穿越这个世界之初，就充分了解过时代背景，在得知这与大宋朝类似，饱受战争侵袭的封建时代，是名为“大燕王朝”的平行时空，心里就很受触动。

无数诗人歌咏，叹惋，那段由盛转衰，充满屈辱，被人欺凌，饱含血泪的民族历史，每每思及，都会让任何一个稍有血性的儿女热泪盈眶，恨不能时光倒流，投身沙场，即使不能力挽狂澜，也该为脚下的土地抛头颅洒热血。

所以，即便白檀明知道现在这个世界，与他所熟知的风雨百年，并不相同，也想尽一份绵薄之力，而不是明哲保身。

现在一切还刚刚开始，并未到最艰难的时候，白檀猜想，若是毫无作为地放任下去，不远的将来，只怕大燕王朝亦会风雨飘摇，朝不保夕。

覆巢之下，安有完卵？到时候，白家就算富可敌国，又有什么意义？更何况，乱世之中，怀璧其罪，这么多钱财，如果没有强大的兵权守护，早晚都会被洗劫一空。

当然，这并不是说白楷和白椴等人的做法有错，毕竟他们也并非冷血无情之人，在力所能及的范围内，尽量救助孤寡老弱，这一点，仅看白荷等人就知道了。

对此，白檀只能说条条大路通罗马，白楷白椴的方式也不错，但他想走另外一条路：以身作则，教化学生，启蒙思想，培养人才。

先贤有云，师者，传道授业解惑也。白檀虽然胸无大志，但也想在这个新旧交替，百废待兴的过渡期，在着诸侯纷争的乱世里，做出一点点成就来。

倘若能稍有成效，救助一两个穷苦人家的学子，也算是为国家尽一份心力。

古人有言，宁做太平犬，莫做离乱人。或许大家团结起来，万众一心，众志成城，这大燕王朝还有救。

白檀明白，这条道路很难，荆棘密布，坎坷崎岖，甚至有可能为之丧命，但是，哪怕只有万分之一的可能，他也想让自己化身星星之火，等待光明的到来。