【夫子今天講的其實我都懂了，也沒什麼問題，就是......】

【就是和以往的認知相悖。】

想著想著，貝婧初突然意識到一個問題：「阿耶，越朝既尊儒術，科舉考校也只考儒學之說，為何弘文館講學卻要講道家學說？」

這對皇帝來說，顯然是個很簡單的問題。

他問：「你以為，君王獨尊儒術的目的是什麼？」

沒等貝婧初回答，他就給出了答案：「是為了鞏固自己的統治。」

「以德教化世人，強調尊卑有序，君為臣綱。」

「主張王權等級，將帝王架上至高無上的地位。」

「初兒，你要知道，一切的政策都是君王的工具，而不是約束自己的繩索。」

「科考可以只學這個，但是身為天家公主，你卻不能被一種思想禁錮了，而是要多聽百家之言。」

「這樣說，你可明白？」

貝婧初愣愣地點頭。

明白是明白了，可是有一點震撼。

【這便是以帝王角度來思考後的結果嗎？】

她好像一直沒有，也不習慣站在上位者的角度去想這些。

但不管貝婧初內心有多糾結，該學的也一樣不落。

以至於一段時間後，幾個學生們回家時討論著這位新來的公主殿下，都是驚嘆之色。

「皇族的血脈就這麼強大？」

「以前以為來了個貝鈐，已經是碾壓眾人的了。沒想到又來了個大公主更是不得了。」

「分明也就才三歲的奶娃娃，我這個年齡都還沒啟蒙呢，人家就能橫掃碾壓中堂的所有學生了。」

「皇家果然是皇家。」

貝婧初這天正常地從弘文館散學回來。

一個穿著太監服的小男孩被蔣公公牽著走進來。

「請大公主殿下安。」

蔣公公的聲音和稚嫩的童聲一起響起。

小男孩粉雕玉琢，穿著太監服，卻半點不像太監，跟角色扮演一樣。

她疑惑道：「這是？」

蔣公公嘆了一聲：「當年殿下出生的時候，您的生母祁氏欲將一男嬰調換為皇子。」

「陛下憐其才降生人世，未有誅殺，賜他做殿下的宮侍。」

「現在瓏守已經三歲了，也到了能伺候人的年紀，該來侍奉殿下了。」

貝婧初迷茫了一下，才想起來被祁氏換來的假皇子。

這日子一天天的太忙了，她都要忘了這個渣男了。

嗯......

和她差不多大的小孩低眉順眼地站在那裡，還什麼都沒來得及干。

是渣男......嗎？

是吧？

「瓏守？是他的名字嗎？」

「是的，殿下。」

等等，貝婧初忽然意識到一個問題：「他是太監嗎？」

她驚恐地問道：「才三歲就閹掉了？」