上午的分組和排位不算，下午安排的全是基礎練習。

簡單看完集訓營的規則，將行李放進自己選好的房間裡，再趕去食堂。這時候球員們才有實感，什麼叫做A組。

「什麼啊，專門的窗口嗎？！」大木睜大眼睛，看著面前標明了專門的A組窗口，和樸素的另外一個窗口。他甚至看到了A組窗口那裡有甜點供應但是這邊的窗口沒有。

「只有四個人，準備這麼豪華的餐點嗎？」鶴守也小聲嘀咕道。

仁王從他後面走過：「不是只有四個人。教練組，助教團隊，還有工作人員也是要吃飯的啊。」

他施施然端著盤子坐在了位置上。

學生們：「……」

等學生們親自去窗口打飯，才發現A組單獨的窗口會比他們多一個選擇。比如，今天中午的菜單是牛肉飯，A組就可以多選一個雞排雙拼。就連味噌湯里都多放了一些海帶。

區別待遇，這區別待遇也太明顯了吧！

事實證明，人以食為天。食物上的區別待遇確實很能激發人的鬥志。走出食堂時大家看著彼此胸牌的眼神都變得不一樣了。

下午訓練開始時間是三點，但大家都提前了至少半個小時到達場地里，很自覺地各自三三兩兩在場地上做拉伸和一些簡單的準備活動。

仁王帶著教練團隊是踩點來的，但他很清楚訓練場上的情況，也知道學生們是什麼時候到的。

他進入球場後頗為滿意地點點頭：「不錯嘛，沒有人遲到。」

他手裡還拿著一摞文件，喊了學生的名字一份份發下去：「這是根據上午你們的體測結果和比賽情況做的基本分析報告，裡面列出了你們的基本身體數據，對比建議，以及你們在比賽中暴露的一些問題。」

「訓練項目中，我希望你們對自己的身體情況心裡有數，自己著重加強自己薄弱的位置。」他說。

通過體測基本得到一份五維的分析數據，再提供標準五維模板做對比分析，這是這份報告的前半部分。後半部分，則是教練組和助教團隊在觀看排位挑戰比賽時，發現的一些問題。那麼，打過更多比賽的人，更願意展現自己的人，得到的分析報告就越多。