然後計算機學院的噩夢就來了。

以往知道許言燭變態，但是不知道許言燭能這麼變態。老師布置的課後思考題，許言燭當場就將問題的邏輯算法答了出來。老師要求寫的代碼，許言燭幾乎是比其他人快了n倍，當其他人還沒想好從哪裡開始敲代碼時，許言燭已經將一段完美的代碼寫了出來，甚至將老師沒有提到的一些地方完善了。

而且許言燭沒有等待，一完成後，許言燭就按了電腦課堂軟體的「舉手」功能，並同時將文件上傳到了班級共享文件夾里。

上課的老師都愣住了。

許言燭是計算機院的學神，他們早有耳聞，只要是有計算機比賽，派出許言燭，准能拿下冠軍。許言燭一個人就包攬了整個學院的學科競賽任務指標。

但許言燭一般只會在競賽時才拿出全部實力。

在課堂上，許言燭一般都低調行事，即便早早完成任務，也不會立即提交。甚至，許言燭都不怎麼完成課堂作業，在課上直接忙自己的項目，老師一般也睜一隻眼閉一隻眼。

今天的許言燭……

怎麼打了興奮劑一樣，突然對課堂充滿熱情。

學院老師被許言燭的這股學習熱情激發，大手一揮，氣宇軒昂地快速過知識點，並且布置了更多的課堂作業。

學生們跟傻了眼似的，看著老師和言神在那秀。

老師布置一個任務，五分鐘都不用，許言燭就劈里啪啦地搞了出來並且在課堂軟體中提交作業。老師見到許言燭完成後，就立刻點評，然後跳到下一個知識點，布置下一個任務。

沒錯，就是老師和言神之間的交鋒。

老師鼓足勁想要出一些任務難倒許言燭，讓許言燭思緒卡住。而許言燭則是見招拆招，完全不管周圍人的視線，一做完就立刻上交。

同一堂課的學生人都麻了。

看許言燭的眼神，逐漸從震驚變成麻木。

校園論壇上已經有人在議論了。

#到底是誰刺激了言神#

這棟樓瞬間蓋起高樓，課上的同學們在這個帖子裡抒發著痛苦。

早就知道自己跟大神之間有差距，但之前也沒有那麼明顯的感覺。但今天，言神冷著臉一個個解決了老師布置的題目時，他們才感受到了無可跨越的鴻溝。試想，他們連題目的意思都還沒理解時，言神已經將答案解了出來，這該多絕望。

他們能考到全國前二的學校，大家從小在各自的高中，都是高智商的人。

今天卻被言神狠狠地上了一課，讓他們知道什麼是人外有人天外有天。

以往對老師總是讓許言燭去參加競賽的某學霸，此刻徹底被折服了。如果這就是許言燭的實力，那許言燭有資格代表學校參加學科競賽，也無可厚非。