至於沈嬋，她和白霜行調查出了背後的一切真相，礙於校規，卻只能呆呆坐在教室里。

……就很憋屈。

無能為力的感覺並不好受，沈嬋走向座位，長長嘆了口氣。

白霜行不知在想些什麼，一路上沒怎麼開口，回到教室，看一眼課桌：「作文本發了。」

當時上完體育課，體育老師收走了學生們的作文冊，說是要統一整合，詳細批改。

說心裡話，白霜行覺得，像那種明顯瞎掰的作文，似乎並沒有逐字逐句批改的必要。

她拿起作文本隨手一翻，看見文章末尾的評語，不由愣了愣。

【構思新穎，行文有趣，融合了語數外政史地生物化的不同知識點，能看出作者在創意上的用心。】

【只不過「媽媽背著角A爬雪山過平原」這種事情，顯然不符合現實邏輯，白霜行同學要不要嘗試寫得更現實一些、在遣詞造句的方面更細緻一點呢？】

「哇。」

身旁的沈嬋也看著自己的作文本：「評語好長。」

她們都覺得驚訝，後排的陳妙佳悶悶出聲：「這是秦老師的筆跡。」

「體育老師是九門課程老師的集合體。」

白霜行放下作文本，若有所思：「其中可能包含有秦老師的意識——就是那一部分，寫的這些評語吧。」

聽到這裡，陳妙佳輕輕吸了口氣。

「今天第一節 課是生物。」

她的語氣里有緊張忐忑，也有期待：「是秦老師的課……她一定不會為難我們的。」

白霜行一怔。

監察系統663明確說過，此時此刻的秦夢蝶遭到了壓制，不可能出現在他們面前。

那這節生物課——

驀地，上課鈴聲叮噹響起。

當白霜行應聲抬頭，見到一張熟悉的面孔。

「同學們好。」

校長從門外緩步走進教室，笑意盈盈，手裡拿著本生物教科書。

沈嬋見到他就覺得噁心：「……為什麼是這玩意兒啊？」

「秦老師生病了，這節課由我代她上。」

相貌溫厚的男人語氣柔和，身穿一件休閒西裝，說話時揚了揚嘴角：「希望我不會讓同學們失望。請大家拿出生物書。」

他在講台上穩穩站好，一邊說，一邊翻開手中的書本。

忽然，校長動作頓住。

教室里的其他學生也是一僵。

——教室角落裡，響起了微弱的啜泣聲。

在校長的規則之下，教學樓四處遍布著血絲。

整個世界昏暗壓抑，印有校規的紙張變成暗紅顏色，而上面的內容，也和正常時候大相逕庭。

學生們都知道，在這樣的情況下，要遵循血紙上的內容。