該幹嘛幹嘛，別跟沐瑾言一樣，就圍著她打轉啊！沐瑾言才三歲，幹啥都正常，你已經6歲了，放到後世都該上一年級了。

「練字，背書。」

「那這些東西可有帶過來？」

「沒有。」

「要練嗎？」

謝安點點頭。學習不能荒廢。

他之前只去外祖家小住過，這些東西那邊都有，不用從家裡帶。來姑父家的時候，阿母也就忘了收拾那些了。

見他點頭，雲汐便讓春梅去準備筆墨紙硯這些東西。

她又問了謝安現在讀的是什麼書，在聽到書名之後，就跟秋葉說：「你去二爺那裡跑一趟，看看他那兒有沒有這本書，有的話借來看看，沒有就去帳房支些銀錢，去買一本新的過來。說不定以後還能留給咱家阿言看呢。」

「是。」

等到兩個丫鬟都出去了，雲汐轉身去了內室，拿出一套七巧板，純原木的，打磨精細，一點不扎手。而且，隨便一個木匠就能復刻出來。

第60章 變成文盲了

七巧板可以拼出很多不同的形狀、圖案，還可以有幾種不同的組合方式把它們拼回框裡去，還原成正方形。這種小玩具在後世幾乎每個孩子都玩過，可以很好的鍛鍊孩子的觀察力和邏輯推理能力。

雲汐大概給兩個孩子講了講，然後「嘩啦」一聲把幾塊板都倒了出來。

「好了，你們玩吧。可以先試著把它們拼回去。」

她之所以要倒出來，是因為她之前見過有的小朋友玩七巧板是靠「死記硬背」的。盯著看半天，記住每個形狀的位置，然後再拼回去。

那還有什麼意思？

謝安和沐瑾言並排坐在榻上，面前放著個小方桌，倆人就開始拼。謝安主拼，沐瑾言在旁邊指指點點。倆人玩的非常和諧，不搶不鬧。

直到春梅拿來了筆墨紙硯，秋葉拿回了謝安要的《急就章》，他們一次也沒拼好。

大概是以前接觸幾何圖形少，對空間的認知和感受不夠敏銳，拼起來也有點放不開手腳，不敢嘗試，只想著一次就放對地方。

在他們繼續努力奮鬥的時候，雲汐拿過那本《急就章》翻了翻，好傢夥！這不就是古代「兒童百科全書」嗎？

《急就章》共有31章，每章只有63個字，以三言、四言、七言韻語分類編排，內容更是包羅萬象，涉及姓名、身體、病患、衣物、器具、宅舍、仕宦、牲畜、百獸等等，不但可以幫助孩子認識常用的近2000個字，還兼具實用性。

有很多字看的雲汐頭大。

【橢杅槃案杯閜碗，蠡斗參升半卮觛。槫榼椑榹七箸籫，甀缶盆盎瓮罃壺。甑瓽甂甌瓨罌盧，累繘繩索絞紡纑。簡札檢署槧牘家，板柞所產谷口斜。水蟲科斗鼃蝦蟆，鯉鮒蟹鱓鮐鮑鰕。妻婦聘嫁齎媵僮，奴婢私隸枕床槓。】

乍一看去，這些字她也就能認個五分之一……

一下子變成了半文盲的雲汐心情複雜難言。