短時間來看，他在剝奪部分勞動力。在生產力較為低下的時代，人手本就不夠的前提下，帶走部分生產者。

江無眠聲音平靜地宣布，「那就放棄，生存是首位的。在生存之上，再考慮生活。」

為保證第一生存線，他已然做了太多努力。

能增產豐收的肥料製作方法、平整土地更加迅捷的水田犁、提供出的礦工活計、開設的諸多作坊、方便出行的水泥路、能延長房屋使用壽命的紅磚……

在生存線上，以上措施能令讓大部分人生存，下一步是改善生活。

然而路斷在這裡，因為江無眠需要的人不再是大字不識的普通人。

他需要識字算數的人構成基層，在此基礎上推動韶遠縣更進一步。

「時長定下，地點由你們甄選，另外，學堂規矩不能少，負責教學的夫子又該從哪裡尋，樁樁件件都要在今天解決。」

周縣丞欲言又止，組織好語言又看了看江無眠，最終一咬牙道：「大人，關於此事，教諭或是能給您建議。」

何為教諭？

字面意思，掌管縣中教育，教導生員，負責考察學生課業的官員，同時還負責組織生員考試。

韶遠縣中有縣學，由教諭總領，下設幾位夫子。縣中不少人家請不起西席先生或是沒有門路的，通常會選擇在縣學中開蒙。

亂黨之故，縣學停了幾月。整治好韶遠縣後，縣學方才開放納學生。江無眠事情太多，見其運轉起來，不再關注，今日倒是又記起來。

江無眠若有所思頷首，「周縣丞說得不錯，確實要上門拜訪。」

……

縣衙小會持續了一天，出來時三班六房恍恍惚惚不知時間，王西和周全先回縣衙後院，他們就住在這裡，側廳只剩下江無眠和他的核心班底。

留在這裡，是為了其中涉及到的技術問題。

江無眠攤開輿圖，趙成人雖不在，但他畫下的地圖還參與了這場會議。

「木板只能當做前期過度。等韶遠縣的造紙作坊起來，全換上咱們自行生產的紙。」

林師爺沒接話，他在書案另一頭整理記錄，趁著記憶還在，將速記整理成書面報告。

蔣秋和張榕隨江無眠一起挑選造紙作坊地址，一定要選在有甜柘的地方，畢竟紙張原料之一就是甘蔗渣滓。

「韶遠縣內，有兩個村是甜柘產地，西南角的平潮寨和金苗寨。」江無眠指了指這兩個寨子，它們位於胡征進山的必經路上。

過了寨子，就是山中各族的地盤。

從它們的形式和命名方式上都能看出，這和山中人有所聯繫，處理不好就會爆發衝突，故而江無眠才說，等普及知識的進程走到中期，他們才能用上本地產的紙張。