第一節課的老師來了。這位老師沒有任何廢話，直接進入主題，先講了一個知識點，然後便出了一個題讓大家做。

李文溪在韓毅給的那兩本英文書中學過這個知識點，相關的題目也做過，但是現在黑板上的題她盯著看了五分鐘，卻沒有任何思路。

過了一會，老師問有沒有誰把這道題做出來的？沒有任何人舉手。

還有膽大的喊道：「老師，這道題太難了。」

第160章 一道題多種解法

「老師，這個題目我都看不懂。」

「題目都看不懂的現在就在可以回家了。」這名老師回道。

便不敢有人吭聲了。

過了一會，老師看向李文溪這個方向，林晴緊張的一把抓住了李文溪的手。林晴嘴裡小聲念叨：「老師不會讓我回答吧，我連題目都看不懂啊。」

李文溪嘴巴沒動，用氣音發聲道：「別說話。別看老師。」

林晴立馬沒再說話，低頭看向自己的書，眉頭還特意擰的像麻花，以儘量彰顯自己不會這道題。

「陳知衍，你過來把黑板這把這道題解一下。」

李文溪和林晴立馬站出來給陳知衍讓路。

林晴的旁邊是過道，所以陳知衍出來走李文溪和林晴這邊是最方便的。

本來還沉浸在自己思維里的陳知衍見了李文溪和林晴這動作，又看看講台上的老師神情，立馬知道什麼意思了，他走出位置，去了講台。

李文溪坐回位置的時候不小心瞄到了陳知衍桌上的草稿紙，眼睛猛地睜大，只見那上面已經列出了這道題的兩種解法，還有第三種解法寫了一半。

李文溪看著前兩種解法，只覺得豁然開朗，沒想到還能這麼解題。

又覺得有些許灰心，因為陳知衍草稿紙上沒有一種解法，是和自己草稿紙上的解法是一樣的。

難道自己這個思路是完全錯的？

她又抬頭去看黑板，身姿頃長的陳知衍半彎著腿，拿著粉筆在黑板上流利的寫下了第三種解法，沒有半分停頓。

李文溪盯著黑板上的完整解法，佩服的五體投地，這人竟然在走向黑板的短短一兩分鐘內把第三種解法想出來了。

老師看了看陳知衍的解題，略帶驚艷的笑了，「你這個解法角度倒是很新穎。把你的思路和大家說一說。」

陳知衍便用清涼的嗓音將解題思路娓娓道來。<="<hr>

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