「所以，我提議，直接將基礎教育的授課方針改為高考衝刺！不跟他們來虛的，上課不認真聽講？寫卷子。交白卷？那就寫更多的卷子。學不進去？那就往死里學。不明白學了些什麼？沒關係，讀書百遍其義自見，等卷子寫上個成百上千張，我相信，他們一定會有所收穫的。」

「題海戰術想必大家都聽說過，在這種教育方針的指導下，接受基礎教育的蟲族既能在最短時間內完成學業，也是最省心的授課方式。唯一需要多費點心的，就是崇竹了。」

「得依靠崇竹在蟲族中的特殊性，才能成功實現題海戰術。」

對方說完這一長串話，將視線投到崇竹身上：「你覺得怎麼樣？」

崇竹：「我覺得這個建議不錯，反正我平時也沒什麼事干，到時候我會盯著他們寫作業的。」

專家小組的討論熱鬧了起來，這個提議很快被通過，然後開始討論題海戰術的細節，畢竟試卷不可能憑空出現，而且大體型的蟲族也沒法跟地球人一樣用筆來寫作業……

設計試卷的任務被分配了下去，而蟲族要怎麼寫作業的問題也迅速找到了解決方案。

在外太空，語音輸入屬於基礎設備，光是能把語音轉化成文字、畫面甚至是電影的設備就有上萬種。

唯一的問題是蟲族的溝通障礙。

蟲族翻譯器當然是最好的選擇，但眾所周知這玩意只有修仙者才能使用……

有專家好奇的問道：「那我們為什麼不直接教他們引氣入體呢？等他們引氣入體之後，給每個蟲族發一個翻譯器，那翻譯器的使用限制不就解決了嗎？我記得易諾他們說過，因為受到崇竹的影響，蟲族非常適合修仙，那按理來說，他們應該能輕鬆做到引氣入體才對。」

現場安靜了兩秒，眾人的視線這次倒沒落在崇竹身上——畢竟，崇竹沒接受過成體系的修仙基礎教育，而教導蟲族引氣入體的人選最好既能接受過體系化的基礎教育，修為還不低……

而在所有修仙者中，有且僅有一位同時符合這兩個條件。

陸曉被智能手環拉進多人會議時，一臉懵逼，尤其是在看到專家小組時，警惕性立馬拉到了最大值。

「我忙著呢，」陸曉舉起手裡寫得密密麻麻的教案：「有什麼需要人手的話，我建議你們直接聯繫崑崙學院。」

「這事非你莫屬，」專家露出和藹的笑容，親切的跟陸曉道：「把你手上那玩意丟了吧，你的授課內容換了。」

陸曉放下教案，發出不得其解的聲音：「怎麼老是我？你們就不能換頭羊薅羊毛嗎？」他一個鹹魚都被硬生生逼成了卷王，他容易嗎？