年齡最小是五歲的裴慢慢, 最大的則有九歲。

所以課程教學內容很基礎，教到的表演方法也很淺層，主要目標還是先通過一個月後的年前小考。

課程正好分成四個部分, 還有四周時間, 每周都是一種情緒的專項練習。

課程全部結束後，會提前讓小朋友抽籤決定各自要表演的主題，再另給幾天準備時間，最後統一進行課堂表演。

到時會有幾位專業老師共同打分，決定留下哪些小朋友，又要淘汰哪些小朋友。

看上去很嚴格殘酷的樣子，實際對小朋友已經格外寬容，沒有來考試當天隨機抽籤那套, 還能給好幾天做準備。

但整整一個月的時間，光靠每周幾節課，即便全部加起來，總時長滿打滿算也不多。

又要學又要練，實際根本是不夠的。

別說裴慢慢這種完全零基礎的小門外漢了，就算是有過經驗的小童星，照樣會覺得吃力。

所以更多還是得靠課後的自主練習。

下了多少工夫，能獲得多少回報，差距都藏在這裡。

這點裴慢慢就比較吃虧。

他不像其他小朋友，基本都有再另外報班學習, 或者有直接演戲的機會。

他的基礎只有台詞老師教過的那些, 現在還忘得差不多了。

唯一成果是說話邏輯跟表達能力通暢了，唯一記住的是那些日子被抽過的手心。

凌玥倒有考慮過再給他報個班, 可又不確定裴慢慢的學習適應能力。

欲速則不達，萬一現階段學的東西太多, 反而容易讓他混淆，哪樣都學不好了。

最後凌玥決定腳踏實地慢慢來，先將跟課程相關的教學視頻都下載了。

有空的時候，她就親自在家陪著裴慢慢練習。

她沒空的時候，就讓裴慢慢自己跟著視頻練習，等回家了再查看他今日份的練習情況。

結果該怎麼說呢。

總之是一種令人難以捉摸的感覺。

在家練習的時候，凌玥覺得裴慢慢表現挺普通。

這個普通不帶任何貶義，是很中性的評價。

比起那類完全不懂表演的小孩，裴慢慢還算是有點天賦的。

雖然能一眼看穿他就是在表演，但表情眼神靈動活潑，感情基本到位，很能吸引人的視線。

可比起真正有天賦，看不出表演痕跡的小孩，他的天賦又不值一提了。

總的來說，水平勉強算在中等，運氣好肯努力的話，未來說不準真能吃上這口飯。

凌玥也以為裴慢慢的實力天花板就在這了。

然而沒想到，他在課堂上的表現卻意外很好。

頭幾天跟的是有些吃力，幾天後竟得到了老師的特別表揚，誇他進步明顯，表現也很好。