剛才在禮堂里一閃而過的那個念頭，阮星回覺得，如果只是按照一開始的想法那樣，搞藝術類的課外活動，好像也不夠合適。

畢竟人類存在多樣性，有的學生就是天生的不喜歡藝術類的活動，這種可能不是沒有。

就像高考招生，有走文化課路線的，也有走特長路線的。

特長又分化成了各種藝術、體育等門類。

既然想要在學生們的課程表上加這種課程，那麼考慮全面也是一件很重要的事情。

不過這樣一來，就和原本課程表上的興趣課有些衝突了，在範圍上有了重疊的情況。

到時候這件事具體要怎麼搞，阮星回還需要仔細斟酌衡量一下。

最後，也是最重要的一件事。

給學校未來一段時間內的發展定下規劃。

其實阮星回之前是已經確定了大方向的。

明年星空中學將會再次擴展，建起星空高中。

現在交流區更上方的山坡上正在施工的，就是屬於未來高中部的區域。

只是這兩年學校的擴張速度有些出乎阮星回的意料——特指交流會的出現。

交流會的出現無疑大大增加了阮星回的積分收入，讓阮星回在開銷規劃上面不再像是以前那樣小心謹慎。

但同時，交流會的規模，在各方推動之下，已經遠遠超過了學校本身的規模，對於星空中學來說，已經顯得有些喧賓奪主。

固然，交流會作為一個增收項目，給了阮星回和系統很多的幫助。

但是將交流會和學生們混在一起的做法明顯不夠合理。

大人們和學生們的學習狀態是有很大的不同的，而且交流會那邊每過一周就會有一次人員波動，而學生們的學習周期是兩周一個循環。

這樣一來，交流會這邊的情況總是會或多或少地影響到了學生們。

阮星回就想著，回頭如果有需要的話，就把留給交流會的區域換到與學校有點距離的地方。

只不過暫時學校還沒有新的建設計劃，而以後交流會的規模，還要等上面給出的反應。

如果阮星回這邊現在已經定下了交流學習區的位置，到時候又和上面的建議相悖了，扯皮總是一件麻煩事。

想到這裡，阮星回就希望他們的工作效率能夠快一點，不要再拖下去了。

雖然礙於系統的合約限制，阮星回這邊必須要獨立發展，但個人企業的發展是無法與社會和當地制度分割開的。

阮星回自然是更希望能夠得到一些扶持，這樣才有利於學校的快速發展。

只不過，想要扶持，就需要有相對對等的條件。

本質上來說，這也是一種交易。

想要獲得一方勢力的青睞，那就需要拿出足夠被青睞的實力。

這也是阮星回最近積分寬裕之後，也沒有像以往那樣全部投入到學校建設中去的理由。

她需要給自己足夠的籌碼。

而這份籌碼，只是一份教學資料，還是不太夠的。