就連課間時候，學生們偶爾會在教室後方的空地上打鬧，也都會小心地避開三腳架所在的區域，然後該怎麼鬧怎麼鬧。

這樣的生活讓季靈覺得十分舒心。

精神狀態重新回到了之前那種積極向上的狀態之後，季靈的好轉速度也大大加快，已經到了讓秦醫生都覺得有些驚奇的地步。

都說精神狀態對於病情的發展有很大的影響，但這還是他第一次親眼見證。

阮星回也關注著這件事的後續，不過在知道季靈已經開始好轉之後就漸漸放下了這件事。

直到季靈第一次開始上直播課。

季靈前腳開始上課，還沒有一分鐘。

阮星回那個常年失蹤的小系統，像是詐屍一樣突然吵鬧起來。

「啊啊啊啊宿主！！！」

「為什麼！為什麼今天突然多了個積分來源！！！」

「還是在校外！！！怎麼這麼遠？！」

「你做了什麼好事？！」

系統依舊保持著小孩子的模樣，聲音也帶著幼崽聲線的尖利特點，吵得阮星回腦瓜子嗡嗡的。

艱難地捕捉到了系統口中的幾個關鍵詞。

校外，積分來源，很遠。

阮星回這段時間很是「安分」，系統突然問起，她也不知道自己做了什麼事情。

左思右想，也沒有想明白這件事，阮星回甚至連應該問誰都不知道。

然而系統那邊已經找到了答案。

「是她！你的學生？！」

「哇！你是怎麼想出來這一招的？！」

「網課竟然也能給宿主積分？！」

「竟然這麼好的嗎？！」

星空情緒激動下，給阮星回當面表演了什麼叫做話多且密。

阮星回一個問題都沒有來得及問，就已經從他那裡猜出了事情的大概。

星空中學裡，能夠用到直播網課這個方式的，也就只有季靈一個學生。

原來季靈已經開始上課了嗎？

直播課竟然也能有積分？！

兩個念頭先後在阮星回的腦海中升起。

這是阮星回從前從未思考過的事情。

因為星空中學的學生，從第一批開始，只要是離開了學校，就幾乎不會產生積分。

阮星回也下意識地把這個情況歸結為了「在學校里學習才有積分」。

但是從直播課也可以提供積分這件事情來看，顯然這個總結是錯誤的。

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