另一是算學博士張康先生，亦是過來湊熱鬧的。

宋允知看到三人皆一身青衣坐在上首，頭戴綸巾，唯有中間那人鬚髮皆白，很有些仙風道骨的味道。宋允知瞅見那人，就覺得他是國子監祭酒。

張康先生悄聲問：「哪個是你看中的弟子？」

陳素其實也不清楚，他手上拿著那份答卷，目光在宋允知跟賀延庭身上來回逡巡，最終定在賀延庭身上——想來是這個。

怎麼可能是他？賀延庭頭皮發麻，連忙往後撤，趕緊將宋允知給推出去擋著，他不想單獨給自己找個師傅。

宋允知猝不及防地到了人前，在唐懿跟他爹催促的目光下，硬著頭皮上前給三位先生見禮：「學生臨州宋允知，見過諸君。」

薄修德跟張康都沒想到會是這麼一個六歲小童，乍一看只覺得這小孩長得挺討喜，再一看，還是討喜，光看長相便覺得不錯，賣相太拿得出手了。至於學問，大差不差即可他與張康對視一眼，心照不宣地笑了——今日無論如何也得將這學生給定下！

宋允知忽然感覺後背毛毛的，不舒坦。

須臾，陳素朝著宋允知招了招手。

宋允知忐忑地上前，烏黑髮亮的眼眸一錯不錯地盯著陳素，愣是將陳素的鐵石心腸也給盯得軟和了不少：「老夫出的上聯是：六木森森，松柏梧桐楊柳；你對的下聯卻是，四水沝沝，江河湖海泉澤。這是你自己想的？」

宋允知為了他跟他爹能過得好些厚著臉皮點點頭，點頭後，臉上的紅暈直接連到了耳根處。

他現在臉皮有點厚呀。

張康乍一聽便搖頭：「這下聯可不合適。」

帶水字旁的就只有五個字，湊不成。

陳素卻道：「不算最合適，但是也算有些巧思了。」

說完便看向這小孩兒。

宋允知明白該是他開口的時候了，他回想著語文老師的話，斟酌著開口：「先生上聯以六開頭，下聯便不好再用六了。下聯第一句四水沝沝，對上六木森森；第二句則得拆開來看。江河湖海對應四水，泉澤對應的是沝沝。古籍又有載，沝為灘磧相湊之處，即是不通船的淺水。四水的江河湖海都是深水，唯有淺水的泉澤對應沝沝。勉強也可以對上了。」

張康跟薄修德對視一眼，驚訝於這個小孩兒真有些能耐，也不像是家裡教的，薄修德問：「此為勉強之作，難道還有更好的？」

宋允知說道：「其實上面的柳與六還是同音，下聯也當如此，但是我想不到。」

不是他想不到，其實是語文老師沒說！估計老師也想不到，正經人誰琢磨這個？

不過這已經足夠讓陳素滿意些許了，他捻須，驟然問起：「三光日月星。」

宋允知張口就來：「四詩風雅頌。」

他也不知道自己運氣怎麼這麼好，一下子就聽到了熟悉的，這也是老師教的。