黎助教笑道：「鍾博士，這是今天新來的學生，有秀才功名，沒經過考核，便安排在了丁班，你安排一下吧。」

鍾博士是個嚴肅的小老頭，頭髮梳得整齊，一把鬍鬚修剪得好看又整齊，看著就是個強迫症。

倒是跟秦夫子有點像。

陸川向鍾博士行了一禮，說：「學生陸川，見過夫子。」

鍾博士皺著眉頭，像是不喜被人打擾了講課。

鍾博士嚴肅道：「那便進來吧，自己找個位置坐。」

陸川巡視一圈，學舍內只有一張桌子是空的，被擺放在最後一排，有些突兀。

想來是陸川昨天辦了入學手續，今天臨時搬來的。

陸川給黎助教道了一聲謝，便在眾人的目光中，走向那張桌子。

陸川把書箱放下，掏出裡面的紙墨筆硯還有書籍，擱在桌子上。

鍾博士看陸川挺老實的，就不多說什麼，繼續講他的課。

「慎厥初，惟厥終，終以不困；不惟厥終，終以困窮。懋乃攸績，睦乃四鄰，以蕃王室，以和兄弟，康濟小民……」

鍾博士的教學習慣是，自己先讀一遍，然後讓學生讀三遍，再開始講解句子的意思。

陸川之前聽陳青石說過，他們村里也有個私塾，教書的是個老秀才，村里願意送孩子去讀書的人家，大多是送去那裡開蒙。

平時就是教學生讀書，學生遇到不懂的地方，去問老師，那老秀才總是一句：讀書百遍其義自見，然後就打發學生自己去背書了。

陸川當時聽了，就覺得村學果然不靠譜，幸好陸父陸母有點見識，把原身送去了鎮上讀書，沒耽誤原身的才能，方能在十二歲考上秀才。

因為話本小說行業發達，為了讓更多人能看懂，大安朝現在已經有句讀了，也就是標點符號。

不過傳統的四書五經及科舉書籍，印刷出來的新本並沒有標點符號，需要學生自己根據老師的講學來標註。

「大家先把這篇《蔡仲之命》讀三遍，一會兒老夫再給你們講解。」鍾博士說完就在台上坐下了。

陸川翻開書本，跟著那些書生讀了起來，把自己融入其中。

在群體環境中，一開始最忌諱的就是標新立異，除非自己足夠強大。陸川對自己有自知之明，既沒有橫溢的才華，也沒有顯赫的家世，唯一有的就是還不錯的記憶力。

知識需要一步步積累。

鍾博士看陸川老老實實在讀書，也暗暗點了點頭，看來是個勤學好問的。

三遍讀完，鍾博士開始引經據典地講解。

剛開始還好，慢慢地，陸川便在鍾博士規律的聲音中，恍惚了意識。

他在現代的時候，本就更喜歡理科，對於語文不說深惡痛疾，但也確實沒什麼興趣。

都說在課堂上最是容易催眠，更別說今天陸川起得早，屋內燒著炭盆，冬日好眠，陸川昏昏欲睡。

「啪」的一聲，陸川沒有完全進入夢鄉的意識頓時驚醒，抬眼一看，鍾博士正站在他的書桌旁。

旁邊傳來小聲的私語：「鍾博士的課都敢打瞌睡，新來的很囂張啊。」

「我看不是囂張，應該是還沒體會過鍾博士的厲害。」

「嘖嘖，新同窗要慘啦！」

陸川：「……」

陸川瞄著鍾博士嚴肅的臉，想從他面無表情的臉上看出點什麼，結果就是什麼都沒發現。

老師在旁邊站著，陸川也不好意思坐著，緊張之下便站了起來。

陸川囁嚅：「夫子。」

鍾博士厲聲道：「今天講的這篇《蔡仲之命》抄三百遍，明日交上來給我。」

陸川不敢多說什麼，瞧這老頭生氣的樣，他若是反駁，怕是不止三百遍了。

幸好他近幾個月一直在練字，這罰抄就當是練字了。

看陸川老實應下，鍾博士也沒多說什麼，只是臨走時還瞪了陸川一眼。

虧他還覺得這小子是個勤奮好學的，沒想到卻是個藏奸的，光會表面功夫。

接下來鍾博士講課總是盯著陸川，陸川心驚擔顫不敢有任何動作，每當困了就掐自己大腿一把，一節課下來大腿都掐紅了。

大安朝國子監的課程比較規律，不像一些私塾，一節課就是一個上午或一個下午，國子監一節課是一個時辰，中間休息一刻鐘。

聽到下課鐘聲敲響，大家都不敢出聲，直至鍾博士離開學舍，才開始起身活動。