嚴柘很自信真有那種結果，他留給解弋的，也一定是足夠美好的回憶，各方面都會是。

現在解弋「變」成了十八歲零三個月的小孩。

除了擔心自己會傷害解弋，嚴柘也很怕解弋會傷害他。

這件事，真讓嚴柘左右為難。

喜歡，當然還是很喜歡。

和真小孩談戀愛，他又不大敢。

爭議問題暫且擱置，等等再說……說不定等著等著，解弋就長大了，還是他的。

前提是他得把人看住了。

過完年，回到學校，畢業大戲正式進入排練階段。

嚴柘又遭遇了一個重大問題。

暫定名《鳳凰》的作品，嚴柘作為C位凰，按照編導要求，舞蹈技術上的呈現完全沒有問題，其中幾個高難度動作，也是在第一次排練中，他就能很好的完成。

排練幾次後，意外出現了，編導組的一位女同學首先提出了意見，她認為嚴柘在舞台上，有些地方的表現，好像不大對。

嚴柘大為疑惑，哪裡不對？

在後面幾次排練會上，又有其他人也表達了同樣的聲音。

一隻獨自棲息的鳳凰，有天一時興起，從梧桐上飛下，在湖畔飲水，清理自己華麗的羽毛。

它在水中照見了自己的影子，為自己的美麗而歡喜，而驕傲。

這時湖畔來了一隻小鳳凰。

映在水中的影子，難分彼此。

鳳凰圍繞著小鳳凰起舞，小鳳凰也為它傾倒。

鳳凰要小鳳凰隨它回到梧桐上一同生活。

小鳳凰卻飛走了。

鳳凰留在湖畔焦灼地等待。

又來了一群鳳凰，與鳳凰為湖畔領地發生爭鬥。

最後鳳凰間言和，恢復了和平。

鳳凰群在湖畔住了下來。

最初的鳳凰不想再回到梧桐上去。

鳳凰群離開了湖畔。

只留下了原本就獨棲梧桐之上的鳳凰。

它看著湖水中自己的影子。

夜幕降臨，影子從湖水中走出，與鳳凰共舞。

按照編導組所說，這是一個很多隱喻的故事，我從哪裡來要到哪裡去，民族融合和發展，戰爭與和平，人類的征程是星辰與大海……

「我完全是按照你們的編創劇本跳的。」嚴柘只能說。

編導組同學們面面相覷。

組長作為代表被推了出來，和嚴柘好好談了這個問題。

當面指出大魔王在舞蹈表現力上有所缺失，也需要很大的勇氣。

到了再排練，嚴柘表現出來的，還是「不太對」。

嚴柘專業上領悟力一絕，已經明白了問題所在，解決起來很難。

那些隱喻，之所以是隱喻，有的人能看出來，有的人不能，有人認同，有人就覺得扯淡。

藝術作品就是這樣千人千面的載體。

嚴柘的問題在於，他明白了某些不是隱喻的橋段要表現什麼，但他表現不出來。

他這隻鳳凰對小鳳凰起舞，是鳥類求偶。

兩隻鳳凰一道起舞，是鳥類交配。

鳳凰邀請小鳳凰跟它一起去梧桐樹上，是求婚。

嚴柘兩眼一黑又一黑。

他表現得不對，因為這些東西，他根本不會。

編導組組長為了鼓勵他，說：「鳳凰失戀那段，你表現得就很好啊。」

小鳳凰飛走，鳳凰痛失所愛。

嚴柘笑不出來。

因為沒搞到小師弟，他這老鳳凰也就是半失戀的狀態。

他一直以為自己是無可爭議的技術流天才。

搞了半天，他怎麼還是個體驗派。

第13章 八方為難

參與創排《鳳凰》的同學們，早已共同掌握了一個組內燙知識：嚴柘有了一個crush。

發現這事的契機，是有同學看到了嚴柘平板電腦的壁紙，他自己兩指比心的自拍，在他身後幾步外是一片花海，有個人正俯身看花，將將被嚴柘放在他手指比心的「心尖」上。

因為鏡頭沒對焦到後面，這位身穿粉色衝鋒衣的crush只有一個虛化的側影，看不出是誰。