指導員？

顧名思義，或有指示、指導的意思。

若是通過指導將領來防止兵變，這與監軍何異？

監軍尚且對軍隊的影響有限，何況秦二此時並非君王，她派遣的監軍又憑什麼來阻止將領叛變？

【在同時期的軍隊能達到令行禁止就已經是精銳之師的時候，指導員在訓練之餘給將士們掃盲答疑、教他們做人的道理、復盤每一次的戰鬥等等。】

【這使得燎原一營總體軍事素養超群，隨便一個服役兩年以上的士卒都是百夫長起步的水準。】

【假如士兵或他的家屬遇到困難，指導員要負責解決或上報燎原甚至聯合星火一起處理。】

【燎原部五營更是專門負責陣亡士卒家屬的撫恤與後續照顧，如果出現鰥寡孤獨——還有養濟院兜底。】

【這個時期的指導員也都是養濟院出身。】

【在這種情況下，就算英布想不開非要叛變，這些兵也只會是阻力而不會成為他的助力。】

【咦，怎麼感覺和政尉很像？】

【現行軍制就是秦二理念的改進，當然像了。】

燎原一營的士卒雖說此前只當自己是「門客」，但在保護星火商隊的時候與匪徒作戰的頻率並不低，戰死的同袍二十又三。

這23人的姓名都刻在竹簡上，他們的家屬得到了燎原的照顧。

現在的百人是不斷招募新人的結果，且優先招收遺屬。

指導員還經常帶他們去遺屬家做些修葺房屋之類的事情。

另外，前任指導員的姓名也在那份竹簡上。

英布這才反應過來，為何秦二要求他招攬的遊俠必須有家屬居住在咸陽。

「我怎麼會想不開？吾是要軍功封王的大丈夫！」

語氣依舊得意。

雖然他不能叛變，但他基本也不用擔心部下會叛變啊！

………

秦朝的軍制為耕戰結合，所有適齡男子都是待役者。

「服役兩年就能成為百夫長？」

尚武大秦無數百姓翹首以盼秦二世發起戰爭！

文化水平太低，以至於他們還無法理解「有當百夫長的水準」和「成為百夫長」之間還存在著不小的距離。

其他地方只能被動等待秦二的徵召，但咸陽——

人們找不到燎原一營，也不知道星火部藏在何處。

但養濟院可太明顯了！

養濟院院長無師自通了「我的沉默震耳欲聾」。

但他不能沉默，他得無數次跟絡繹不絕的壯士解釋「燎原一營不能徵兵，就算徵兵也不會是由我這個老頭子來征」。

甚至不能立個牌子——文盲率太高了，都不認字。

………

掃盲。

張良很快就想起「不認字的文盲」。

顯然掃盲的意思就是教將士認字。

由百夫長組成的百人軍隊……

一股寒意油然而生。

………

加上這個軍制，陳平總算能開始推演秦二的造反大勢。

「不，還是差了些東西……」

燎原一營潛力雖然可怕，但限制極大。

始皇帝死前，燎原一營不敢擴張。

胡亥繼位之後秦二舉世皆敵，她沒有時間擴張軍隊。

難道是那道欺騙王離的假聖詔？

那也不夠。

………

「不過是些婦人之仁。」

項羽嘴上輕蔑，內心卻打起十二分的戒備。

他以後要面對的就是這樣的敵軍？

還未交手，項羽卻仿佛見到了猛虎鋒利的獠牙。

「我們無法組建這樣的軍隊，」項梁既是憤怒又是悲哀：「楚國的財富都被秦國掠奪了！」

怪不得後世說秦二養軍是「富養」。

但就算楚國還在，楚王會花費重金來蓄養這樣的軍隊嗎？

再退一步，他項梁獲取了大量的財富，會用在普通的士兵身上嗎？

………

百人。

兩年即可增兵至萬人。

極限情況下，僅需四年就可以獲得一支令行禁止的百萬大軍。

韓信暫時放下曾經的治兵之道，轉而推演怎樣最大程度地發揮出這種軍制的戰爭潛力。

………

就連蒙恬，在推演這種兵種的應對方法時都覺得毛骨悚然。