叔孫通心悅誠服。

他不知道「義務教育」是什麼意思，但教之一字不正是出自孔子的「有教無類」？

孔子認為教育不分貴賤貧富，秦二增添不分男女。

荀子主張要通過後天的教化和修養來轉化人性之惡，秦二將教育推行至所有百姓。

這不就是孟子的得民心者得天下嗎？

就只剩下修身和中庸還未體現，但這兩者更關注自身。

一個能踐行三聖之論的君王，她的道德修養難道會差嗎？

「我知道儒家該如何傳承下去了。」

叔孫通已經找到了屬於儒家的那條路。

秦二以法治國，卻以儒家至理教導百姓。

那大秦每里都有的「學校」，就是最適合儒家的地方。

有教，無類。

………

管不了啞巴，但是能管文盲。

張良忽而搖了搖頭。

為之前的淺薄。

他以小人之心度秦二讓女子入學為官之意。

原因竟然如此簡單：

華夏兒女。

女子自然也是華夏兒女啊。

既然是華夏兒女，又怎能不識字、不承史、不尊正統？

可惜那個自己並不信任秦二，只當她言欺黔首，才會試圖裝病躲開推行女子入學之事。

【秦二的原則其實不是挑選精華，而是去其糟粕：對華夏無害，彼此矛盾的思想也可以同入教材。】

【被秦二點名否絕的不多：除了崇古愚君抑民，就是墨家的天志明鬼。】

【即墨子認為天有意志，天志和鬼神能夠賞善罰惡。】

張行示意眾弟子止步。

見弟子們面色各異，或驚或懼或怒或憂，張行出言安撫：

「其一，秦二世並不否定兼愛非攻。」

「其二，墨子從未自稱完人。」

「其三，若秦二的否定無法說服墨家，我們依舊能以墨者之身推行思想。」

眾弟子逐漸平靜下來。

張行注視著天幕，其實看到天幕所言，他反而喜遠勝於憂。

他最怕的是秦二否定「非攻」。

………

嬴政眯了下眼。

他已經發現不對勁。

否認明鬼？

否認的是鬼神能夠賞善罰惡，還是……

【啊？墨家這種科學學派居然是信鬼神的？】

【以秦二對政哥的推崇，她沒把墨家給揚了？】

【徐福都躲到倭島了，都被秦二找回來車裂棄市！】

【那是因為徐福騙了始皇帝，墨家雖然信鬼神但沒去騙始皇帝嘛，罪不至死。】

徐福面露驚恐！

他海上尋訪仙家多年未果，現在人在琅琊。

他正打算回咸陽欺騙始皇帝，以尋訪仙山已有眉目為名，讓始皇帝為他準備一艘大船、數千童男童女和百工。

結果天幕直接給出了他的結局：秦二找到了出海後的他並將他車裂棄市！

無關風月

現在甚至都用不著秦二去找他了。

原本護衛他的軍卒勃然色變，刀劍已然加身！

「大膽徐福！你竟敢欺騙陛下！」

………

嬴政一拳砸在桌案上！

徐福竟敢騙他！

嬴雲曼看了看祖龍沙包大的拳頭，覺得應該擔心的是桌案。

想到徐福這個狗東西居然真到了日本，她難得地壓不住怒氣。

徐福是真該死啊！

發現秦二看向自己的手且面有慍怒，再看天幕上的「推崇」，嬴政的怒意竟然詭異地平息不少。

冷哼一聲，嬴政令內侍遣人速往琅琊，將徐福帶回咸陽。

他要活埋了這廝。

………

「長生是假，但這只是方士在欺騙始皇帝，秦二世怎能遷怒鬼神？」

不少墨家弟子暗自在心中反駁。

又不是墨家欺騙始皇帝，秦二怎能因此否絕「天志明鬼」？

張行和部分頭腦靈活的弟子卻知道大勢在秦二。

許多後世之人不信鬼神，甚至為墨家曾篤信鬼神而感到疑惑。

【秦二否絕天志明鬼和政哥關係不大——也可能是以政哥受騙為由進行否絕的話，說服力會很低。】

【要在那個時代論證天意鬼神不存在其實很難，秦二的邏輯我懷疑師從名家。】