「無事，你歇著吧。」霍珣落下車簾，本就困得很，因此脾氣也暴躁，坐到矮榻下面戳了戳「福貴」的腰肢：「你怎麼老霸著我的位置啊。」

「福貴」摘下擋著臉的帽子，眼睛睜開一條縫，以為到了，睡眼惺忪問道：「到了嗎？」

霍珣憤怒：「不是，阿姐，你睡這兒，我睡哪兒！」

霍令儀慢半拍反應過來，還沒到呢。

她伸手亂摸，抓到霍珣的衣衫時才確定他在跟前，拍了拍他的肩膀：「往常睡哪兒就睡哪兒，乖乖的啊。」

車廂里的矮榻沒有圍欄，馬車一旦急剎，就會把榻上的霍令儀甩下去。

她有過慘痛的經驗教訓，因此學會了拉個墊背的。

霍珣抗爭不得，盤腿坐下：「你在家躺著不好嗎？幹嘛非得跟我去書齋。」

榻上的人喃喃道：「求學。」

「哼，少來這套，誰不知道你是為了見孟學士……阿姐，既然那麼喜歡扮演我書童，做戲怎麼不做全套，替我將課業寫了也好啊。」霍珣雙肘支在膝上，托著腮幫子假寐，忍不住嘟囔。

榻上的人睡夢中也忍不住譏誚：「自己的事自己干。」

霍珣：「……」

霍令儀和霍珣曾經玩鬧時對賭，輸者要聽贏的人安排，霍珣贏了，於是讓霍令儀化名安康，做自己一日書童。

本來只是個遊戲，她卻跟上癮一樣，隔三差五就來主動邀約扮演書童。

後來他才知道，霍令儀是藉故接近在書齋里教學的孟學士。

路過坊市的第一個街口，馬車如預期那般顛簸。

霍令儀順著力道往他後背靠來，霍珣無聲地替她推了回去。

*

朗朗讀書聲自學堂內傳來。

隨伺的書童們大部分躲去書院僻靜之處玩鬧，只有少數還候在廊下，霍令儀便是其中之一。

她端坐在學堂外的門檻上，環抱膝蓋，聽得認真。

「安康，你也太好學了，都不困嗎？借我肩膀靠靠。」說話的是霍珣朋友的書童。

霍令儀推開他靠過來的腦袋，往右側一推：「別碰我，困了挨著門。」

他嘟囔一句小氣，就自己挨著門板睡著了。

學堂內肅靜下來後，便是一道溫文爾雅的念書聲：「……誠者物之終始，不誠無物。是故君子誠之為貴。誠者非自成己而已也，所以成物也。成己，仁也；成物，知也。……」

堂上師長語重心長，堂下學生昏昏欲睡。

孟玄朗抬頭四望，也僅有半數學生強撐著意志

力在聽他講課，剩餘半數如稻草遇上洪澇伏倒一片。

他清了清嗓子，喚了堂下昏睡的學生名字：「梁勝。」

堂內落針可聞，梁勝卻安睡如山。

坐他身側的霍珣在底下用腳踹醒了他，梁勝驀地驚醒，嘴角還掛著口水：「下學了？」

堂內眾人鬨笑不已。

霍珣頗為無奈，低聲提醒：「孟老師點你名字呢。」

梁勝起身，等著孟玄朗問話。

孟玄朗溫聲問：「我剛才念的至誠之道，你可知道是什麼意思？」

梁勝不願思考，躬身請教：「弟子愚鈍，還請先生指教。」

孟玄朗從案上起身，他著一身青色鶴氅，廣袖於走動間鼓起兩袖清風，他生得儒雅清雋，與在座的學生年歲相近，卻有一股超越年齡的穩重。

於是他緩緩靠近，朗聲做解答：「誠貫穿於萬物始終，也是君子立身之本，真誠能完善本身，更能成就萬物，待己以誠，方能腳踏實地，待人以誠，方能獲得信任，待事以誠，方能互通共贏。」

霍珣忽然起身，作揖問道：「孟老師，若待人待事不誠，會有什麼結果？」

孟玄朗含笑對他解惑：「待人待物不誠，本著私利而行事，甚至依靠謊言行事，必然時時處於謊言被戳破的恐懼中，最後遭受反噬，不僅失去朋友信任，還會失去一切。」<="<hr>

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