越前南次郎很早以前就做好了決定，要在國中階段讓龍馬回到日本。這是他網球教育中很重要的一環。而仁王的存在，像是平靜池水中突然加入的大白鯊，完全改變了國內聯賽的生態，越前南次郎自然要去充分了解這種變化。

他和仁王打過一場，了解了仁王的實力，卻也意外發現仁王對小仁王的額外在意。

仁王的教育理念和他一直以來教導龍馬的理念完全不同，甚至是南轅北轍。如果龍馬被仁王教導，會變成什麼樣子呢？越前南次郎感受到了小仁王情緒的穩定和堅定的意志，但他不確定自家少年也能承受住仁王的「教導」，這樣一來原本讓龍馬入學青學的計劃又成了更好的選擇了。

問題是，青學現在太弱了。

立海大適合作為龍馬的對手，可如果青學甚至走不到立海大對面，那回國的價值不就變低了嗎？

這時候，仁王對南次郎說，現在的青學或許不行，但青學也是可以變強的。

他提到了手冢。

南次郎之前沒考慮過這個。他原本覺得自己只需要關注龍馬就好了，沒想到現在還得連青學一起考慮。他甚至都在思考要不要提前一年插手青學的社團選拔和訓練了。但他是不能像仁王一樣直接成為學校的教練的，一是因為青學請不起，二是因為龍馬和小仁王性格不同，如果他成為教練龍馬肯定不會願意加入青學。

而手冢，在南次郎概念里，手冢已經有了進入青年訓練營的機會，完全可以直接在德國發展。

但仁王很清楚手冢的性格。手冢沒辦法丟下青學不管。大和和大石覺得他們對不起手冢，但手冢同樣會認為自己就這樣離開青學是不行的。與其說是責任心，不如說這就是手冢踐行自己網球道路的必經之路：他需要讓自己的責任心「得到收穫」，繼而完善整個心境。要得到，再拋下。

並且，為什麼仁王會讓小仁王留在國內讀書，而越前南次郎也打算讓龍馬回國？那當然是因為，這個年紀的亞裔直接去職業賽場上拼搏太難也太容易走彎路了。

手冢足夠聰明，所以他很快也會意識到這一點的。

仁王在德國其實和手冢見了一面，簡單聊過了這幾個月來手冢在德國的經歷。手冢很感謝仁王，但仁王也聽得出他也記掛著青學的朋友，主要是大石。他似乎認為自己的離開，讓所有的壓力都留給了大石。

而他似乎也大致明白了德國職業俱樂部的艱難，也對自己的職業網球道路有了思考。

只是，沒有人點撥，或者給予他機會，他需要更長的時間去完成思考，並且去闖蕩。於是仁王直接給了越前南次郎提示。這對越前南次郎和手冢來說算是雙贏的場面——越前南次郎可以給手冢提供一定的人脈和資源幫助，而手冢也可以回到青學去幫助龍馬成長。

對仁王來說，促成這樣的局面又有什麼好處呢？